Compañeros formadores, derivado de la segunda sesión de trabajo, su segundo producto consiste en responder en no más de una cuartilla a las siguientes preguntas:
1. ¿Es posible diseñar actividades para el aula inspiradas en una visión compleja que
permitan una educación más integral?
2. ¿Qué estrategias metodológicas, pedagógicas y didácticas deben usarse si queremos
formar en valores para la convivencia?
3. ¿Estamos preparados los profesores para trabajar desde concepciones complejas del
mundo? ¿Por qué?
No olviden que el plazo de entrega es a partir de la publicación y hasta antes de realizar la actividad con los participantes.
No hay comentarios:
Publicar un comentario